京城国际娱乐平台CNC娱乐注册平台富利娱乐平台CNC娱乐平台> 东莞市电子科技学校召开2015年上半年专任教师下企业实践工作总结暨研讨会_东莞电子职业教育集团

东莞市电子科技学校召开2015年上半年专任教师下企业实践工作总结暨研讨会

发布时间: 2016-11-02 作者:admin 浏览:

    作者:李荣恩 来源:教研处 发布时间:2015年09月30日

     
    金秋十月,丰收的季节,电子科技学校暑期下企业实践的老师们同样收获硕果。9月28日下午,由教研处主办的2015年上半年专任教师下企业实践工作总结暨研讨会在校二楼会议室召开。各个教研组长和25位暑期下企业实践的专任教师参加会议,校长肖胜阳和教研处主任彭毓梅出席并发表重要讲话。
     
     
    首先,与会专任教师分别介绍了下企业实践的感悟。电子部张丰老师谈到,在企业实践和学习,他看到企业有制度、有管理、有执行,运行有条不紊,企业的软文化值得借鉴。他建议教师下企业实践,在征求企业同意的情况下,将企业制作产品的视频引进课堂观看,使学生有更直观的生产感受。陈永杰老师说,到企业实践的三个关键步骤就是“看—问—学”。现如今,大机箱主板逐渐消失,计算机市场将向平板方向转化,电子部主板检测的课程要与市场对接,我们的教学同样需要与时俱进,我们所采用的项目教学法,项目的性质、来源、难易程度、可教学性和推广性,都值得我们深入思考。财经教研组组长黄沪琳老师谈到,我校教师下企业实践,时间安排是个大问题,暑假安排教师下企业,占用了假期,学期中安排教师下企业,常规教学又受到影响,如何才能平衡和解决这个矛盾呢,财经部有了较好的探索和实践。她建议,在开学初期,可以把毕业班的课程安排给计划下企业实践的教师,毕业班实习离校,教师就可以利用这个时间到企业实践,教学和实习两不误。
     
     
     
    教研处彭毓梅主任充分肯定了暑期专任教师下企业实践所取得的成果,感谢教师们放弃假期,积极踊跃的参加下企业实践活动,这是“爱校、爱生、爱教”的具体体现。她认为,在教育新常态和现代学徒制教育模式下,转变教师与学生的地位、翻转课堂,让课堂富有趣味性、可学性、科学性,都需要教师们下企业实践。学习企业的文化、把握行业的最新动态、领略技术的最前沿,才能坚实师资力量,教好课程,提升专业建设水平。我校在东莞职业教育同行里,教师参加企业实践投入力度很大。她建议,下企业实践的老师可以将实践感悟形成论文,专业部基此申请相关的课题。专业教学部长要做好下企业教师实践时间安排和专业骨干教师培养的中长期规划。同时,彭主任还表示,教研处将推动我校《专任教师参加下企业实践管理办法》的出台,做好制度保障工作,拓宽思路,拓展实践企业对象,鼓励更多教师参与到下企业实践中来,帮助年轻教师成长。
     
     
     
    最后,肖胜阳校长发表总结讲话。肖校长讲到,教师下企业实践的重要性在于:
    一、强化专业建设。有了师资,才能做好专业建设。
    二、加深校企合作。教师深入合作企业实践,师资共享,联合培养学生。
    三、督促专业教师成长。学校的发展壮大,离不开教师,教师得以成长,学校才能持续发展。
     
    肖校长希望下企业实践的教师,结合暑期实践情况,积极就《专任教师参加下企业实践管理办法》提意见和建议。未来我校在专任教师下企业实践方面,会有新的拓展和尝试,教师实践单位不仅是合作企业,还将拓展到行业龙头企业。